Me gusta "desaprovechar" las mañanas de domingo reiterativamente, semana tras semana.

Pasear, mirada inquieta, y capturar en las retinas el aire ocre de la estación, la decadencia del color en los árboles, en la ribera del río, el olor dulce de la tierra humedecida...

Borrón y cuenta nueva mental mientras acaricio el brevísimo pero cálido sol del mediodía (¿o es él quien me acaricia a mí?), y me abrazo, y me dejo soñar -que no está mal hacerlo de vez en cuando-.

Euterpe y yo miramos ensimismadas hacia el mismo sitio, cada una vemos la vida de un color diferente, subidas al kiosko de nuestra fantasía.

Ella se queda allí, haga frío o calor, tarareando...

A mí me gusta más soñar por la mañana que por la noche, y el sueño dura hasta que vuelvo a casa.

Y me quedo con el recuerdo de esta sensación hasta el domingo siguiente.

El cole

Este año estoy de nuevo en el colegio dando clases extraescolares de dibujo y pintura.

La verdad es que el curso pasado lo terminé muy desanimada, tuve un muy mal año a nivel personal, y yo no me sentía con mucho ánimo de ir a dar clases a los peques.

A final de curso, haciendo balance, me planteé incluso no volver a ir este año: no había conseguido ganarme a la clase y conectar con ellos, y eso fue bastante frustrante.

Pero bueno, al final he decidido volver, llevo ya mes y medio y estoy encantada!

Vale, sí, son unos enanos de 6 años (algunos) otros unos locos de 8-9 y después tengo a los "pre-adolescentes" que esos... buf, esos sí que no sé cómo cogerlos!!

A todos los junto en un aula e intento explicarles, como buenamente puedo debido a la heterogeneidad del grupo, conceptos como proporciones, luces y sombras, teoría del color...

También intento inyectarles una pequeña dosis de imaginación, porque algo que me dejó perpleja cuando empecé es que los niños de hoy cada vez tienen menos capacidad de imaginar cosas! Y no, no es una manera de hablar, es que a veces no se les ocurre NADA. Están alienados con tanta "pleisteison" y "pokémos" y "Brats" y High School Musical.

Y sobre todo estoy contenta porque tengo ganadísimos a dos niños (este año es el primero que se han apuntado más niños que niñas) que prometían ir a ser bastante... "difíciles" y yo juraría que uno incluso se está "enamorando" un poco de mí, lo cual me hace muchísima gracia, pobrecito mío.

Así que estoy muy satisfecha de los 25 alumnos que tengo este año, y me voy feliz , pensando en que mola que tus alumnos te deseen buen fin de semana chocándote las manos y pensando en cómo les explicaré el lunes el tema de la "profundidad en los dibujos"... (a veces me da un poco de pena ser la causante de que dejen de lado los dibujos infantiles y se metan de lleno en el dibujo "adulto", pero para eso se han apuntado a la actividad, ¿no?)

Can you remember, remember my name...?

Estoy nerviosa y asustada a partes iguales, lo que es una buena razón para que tenga la boca sellada con lacre.

Por un lado me muero de ganas de desahogarme, y por otro, no quiero, porque eso implicaría escucharme, materializar la nube de pensamientos que hay en mi cabeza.

Y prefiero que me siga pesando lo menos posible.

Pero la banda sonora no ayuda; antes era la canción ideal para hacer un streaptease, ahora es una verdad que pesa como una losa.

Cómo querer(me)

Ya hace unos días que terminé el último libro que tenía entre manos, "El arte de amar".

Creo que se pueden extraer muchas conclusiones, la verdad es que no descubre nada esencialmente nuevo, sólo que tendemos a olvidarnos de ciertas cosas...
Yo en concreto, me he quedado con dos ideas:
La primera es la finalidad del amor.
El amor no debería tener ninguna finalidad, sino que simplemente debería estar presente, sin más.
El amor sin condiciones es lo más auténtico y sincero que se puede ofrecer a alguien. Pero desgraciadamente la mayoría de la gente "quiere" por algún tipo de causa: para no sentirse solo, porque necesita algo de la otra persona, le viene bien tenerla cerca...
En mi caso he de decir, que hay poca gente a mi alrededor, pero que por mi parte sólo hay una razón para que estén allí y es que les quiero.
Como bien me apuntaron, la relación no siempre es biyectiva.
A algunos les parecerá un error, una pérdida de tiempo o que soy tonta. Pero es lo que tiene el amor sin condiciones, que quieres sin más. Y que puedes dar, dar, dar... y no recibir nada, o algo peor.
La segunda es que no puedes querer sólo a una persona, sino que en el momento que la quieres, si ese amor es de verdad, quieres a todo el mundo (y, entendedme, no estoy tratando de hacer un discurso "perroflauta"...esto es otro rollo).
Y ante todo, aprendes a querer a los demás como te quieres a tí mismo.
Por eso, es importante tener en cuenta a los demás, y ser empáticos con quien nos rodea.
Muy bien, ya sé lo que me vais a decir (o al menos lo que estáis pensando unos pocos), que ya vale de ser empática y que no parece que me quiera mucho a mí misma, probablemente parece un sinsentido daros la chapa con lo del amor sin condiciones y que me llueva mierda por todas partes.
Es posible.
Pero esto hace que me quiera más a mí, porque siento que soy fiel a lo que hay en mi cabeza y en mi pecho.
No podría quererme a mí misma sino hiciera todo lo posible por ser una persona íntegra, aunque a veces duela un poco.

Aurelio

Aurelio es un dragón con un corazón de oro.

Se lleva muy bien con los niños, y le encanta inventar cuentos que les cuenta mientras toman chocolate con churros.

Aurelio es vegetariano, por eso los niños no le tienen ningún miedo, y en su dieta nunca faltan alimentos de color amarillo que le ayudan a mantener su lustroso color.

Esta tarde le voy a presentar a mi sobrina Ana.

Hoy es su "cumpleaño" y aunque ella todavía no sabe hablar estoy segura de que van a hacer muy buenas migas.

(Aurelio ahora se ha mudado a una camiseta azul, la de aventuras que van a vivir estos dos...)

Iba a escribir algo...

...pero se me ha ido la inspiración por la taza del váter.

Sí, estoy nerviosa, el jueves expongo el seminario, y... ¡ay!
Parece mentira, con la de años que llevo hablando en público... pero es que esto me parece muy serio!!

En fin, con lo agusto que podría estar disfrutando esta semana de mi casa, del vino bueno, la música perfecta, con tranquilidad... y nada, por no tener,no tengo ni tiempo para dormir.
Estoy un poco melancólica,¿se nota,no?
Eso es porque mi cerebro no para, y echo de menos el tiempo en que sí lo hacía y en que había alguien para compartir esos momentos...
Puf, vale, paro, que me sube el azúcar en sangre.

¿No os repetís a veces cosas que sabéis que no son ciertas ni de lejos, a ver si os lo creéis?
Pues yo me repito a modo de mantra : estoy muy bien, me lo paso muy bien estudiando, qué bien me va a salir el seminario, qué feliz me hace estudiar espectroscopía, soy más feliz sin él...
Y con eso pospongo el momento de sentarme, con la copa de vino, de escuchar a Pat Boone, de fumarme un cigarrillo... y de darme cuenta que de tranquilidad nada, monada.

Arte por todas partes

Me estoy leyendo uno de esos libros que esperas que dejen impresión en tu vida.

"El arte de amar" de Erich Fromm, es un libro que ha rondado por mi cuarto durante 23 años (mi cuarto es la biblioteca de la casa, mis padres guardan allí hasta el Kamasutra y yo que siempre he sido adicta a la lectura y una persona más bien curiosa... podéis haceros a la idea).

Siempre había querido leerlo, sobre todo porque en uno de mis libros favoritos (Hijos de la Droga) lo menciona la protagonista como un libro que leyó y sobre el cual reflexionó mucho cuando estaba comenzado a salir de la adicción a la heroína.
La verdad es que da para bastante reflexión, no tiene nada que ver con la sexualidad y el erotismo, ni es un manual sobre el amor.
Trata de cómo amamos:
a los demás, a nosotros mismos, a Dios, de cómo nos quieren y del porqué.
Por supuesto que hay ideas que no comparto (al fin y al cabo el autor nació en 1900 y ciertas ideas, por ejemplo sobre la homosexualidad) porque me resultan algo estrechas, pero me parece que hay cosas muy interesantes también... y mucho que aprender de nosotros mismo y nuestra relación con los demás...

Es un libro cortito (esta edición tiene 139 págs) pero intenso.
Y lo mejor es que no es necesario leerlo del tirón, sino que puede degustarse a sorbitos y dejar reposar.
Cuando lo acabe (ya me queda muy poco) creo que le dedicaré una entrada a mis reflexiones, a ver qué os parecen.
Eso sí, adelanto que no es nada esperanzador, la sensación que me está dejando es de absoluta falsedad en la mayoría de gente que me rodea... pero también me afirma que existen excepciones.

Y ahora me voy a ir a darme una vuelta... aunque llueve a cántaros me están apeteciendo muchísimo unas castañas asadas... creo que pasearé hasta el centro.

besines de colorines

jalogüin

Lo vi aparecer desde el final de la calle.
Eran cerca de las 3 de la mañana, estaba casi llegando a casa, pero me quedé a esperarle, él aún no se había percatado de mi presencia, así que decidí aprovechar el factor sorpresa.
Me puse el pañuelo que llevaba en la garganta en modo capucha, y me refugié en un portal bastante oscuro.
Estaba dispuesta a asaltarlo y, desde luego, a dejarlo K.O.
Pero no hizo falta.
Conforme se acercaba advertí que estaba más débil y pálido que nunca, solo y abatido.
Así que cuando salí del portal, le miré fijamente a los ojos, esos ojos vacíos de cualquier expresión humana o divina.
Él volvió la cara con vergüenza (hubiera jurado que hasta se sonrojaba, sino fuera porque es un espíritu) y apretó muy fuerte los labios.
Intentó acercarse, ponerme su mano helada en la nuca.
Pero no se atrevió. Yo le miré con más valentía de la que tengo.
No hizo falta que dijera nada, la patada en el culo se la había dado yo.
Lárgate! y no vuelvas!
Vete a asustar a otros, o mejor date miedo a tí mismo.
Yo soy inmune a tí.

Y así es como terminé de andar los 100 metros que me quedaban hasta casa, me puse el pijama y me senté en la cocina a darme un homenaje de leche con galletas.
Y antes de irme a la cama, me escribí una nota para no tener dudas a la mañana siguiente de lo que había pasado: Irene 1 - espíritu de los miedos pasados 0.

Asignatura Obligatoria : Incultura

Esto es una queja en toda regla.

Lo que da de sí un anuncio de una compañía de telefonía móvil... sí, ése en el que se plantean preguntas sobre temas supuestamente contrarios... ¿ciencias o letras? ¿por qué nos hacen elegir?...

Bueno, pues yo me pregunto lo mismo... ¿por qué nos hacen elegir? ¿por qué me hacen elegir entre ser una inculta de la historia y la geografía (ya no mundial, sino española) o de las ciencias?
Mis padres me dan muuucho la chapa con que acabe la carrera, que debería haber terminado el año pasado y tal, pero teniendo en cuenta que mi coeficiente intelectual roza, sin tocarlo, el límite de la superdotación (-¿se dirá así?-), o dedico 7 horas diarias de estudio o no soy capaz de licenciarme en químicas en los 5 años previstos. Porque el plan de estudios tampoco prevee que hay personas que trabajan. O que son voluntarias en algún tipo de asociación. Como no prevee que hay quien no quiere cerrar su mente al resto de maravillas mundiales.
Lo siento, pero prefiero pasar media hora diaria leyendo el periódico.
Y hacer el esfuerzo de leer un buen libro de vez en cuando (muuuchos menos de los que me gustaría).
Buscar en Internet, o en la enciclopedia, fotos de países que no sé dónde están. Todo porque soy producto de una generación que nunca estudió geografía, y -vergüenza de mis hijos- para demostrarlo hay que conocer la anécdota de cómo me enteré que Japón era una isla...
O leerme los apuntes de historia de mi hermano, por el mero hecho de no sentirme estúpida y perderme entre tantos Felipes y Carloses...
O escuchar a mi padre ahora que ha empezado a estudiar historia del arte (¡a su edad! XD modo ironía on-)
Y escuchar música, desde heavy hasta ópera.

Ayer en la sobremesa, (qué grande la sobremesa del sábado con mi abuela incluída) determiné los puntos fuertes de mi programa para cuando sea rectora de la UZ (para los ajenos, y las erasmus -Garlic-) Universidad de Zaragoza.
Asignaturas de libre elección SÓLO de letras para estudiantes de ciencias y viceversa.
Optativas sólo en lenguas extranjeras.
Y profesores -algunos Doctores- que no cometan faltas de ortografía y sepan resolver ecuaciones. A la vez!!!


Quizá no sea útil para tu carrera, pero yo creo que sería más útil para tu vida.

P.D. el único punto a favor de la cultura que encuentro en toda la facultad de ciencias de
Zaragoza, es el tablón comúnmente conocido como "tablón de los etarras" donde además de fotos de gente buscada por la policía, anuncian las obras de teatro y los conciertos bonificados por la UZ.
Y aunque no me sirva para entender el solapamiento supra-supra o antara-antara de los orbitales en las reacciones pericíclicas, yo me voy a ver Las bodas de Fígaro el 17 de Noviembre.
20 lerus por ser estudiante bonificada.
Y a Gauss, que le den por el culo (por un día)

P.D.2 ¿será mera coincidencia que esté todo junto en el mismo tablón? Igual la facultad de Ciencias me pone en "busca y captura" por ir a la Ópera... en vez de quedarme en casita como buena científica leyendo las prestaciones de los esfectrofotómetros de la marca "perkin". Jurl!

hoy!

Los cumpleaños deberían ser siempre para hacer lo que al homenajeado más le apetezca... (siempre dentro de un orden, claro)


PATATAS ASADAS RELLENAS (que ya hace frío)
Ingredientes :
Una patata grande por comensal
Setas variadas (aunque extrañamente, porque no son las que más me gustan, las shiitake -las chinas- salen bastante bien pq se resecan menos en el horno)
Piñones
Albahaca fresca
Queso rallado
Cebolla
Ajo
Aceite de oliva
Sal
Se lavan las patatas y se parten por la mitad longitudinalmente.
Después de precalentar el horno, las metemos a fuego medio hasta que comiencen a estar blandas. Mientras se hacen las patatas, se rehogan en una sartén la cebolla y las setas.
En el mortero, ponemos los piñones, la albahaca fresca y una pizca de sal. Una vez bien picado, añadimos aceite de oliva para ligar la salsa pesto.
Una vez hechas las patatas, las sacamos del horno y con cuidadito, que queman, las vaciamos dejando hueco para rellenarlas con las setas y la salsa pesto.
Se pone un poquito de queso rallado por encima y se vuelven a meter en el horno hasta que estén doradas.
Buen provecho!!



Hoy he encontrado esta joyita:
http://es.youtube.com/watch?v=I1-y-55b5oc
Y ésta no la he encontrado hoy, pero me encanta taaaaaaaanto esta canción...
http://es.youtube.com/watch?v=8L453rbHcuk
Y esta más!!
http://es.youtube.com/watch?v=OYBHKNiqxXE&feature=related



Y dos cosas que me ha gustado leer hoy en el periódico (y últimamente da asco leer los periódicos)

El espacio...
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/observatorio/espanol/fotografia/galaxia/similar/Via/Lactea/elpepusoc/20081022elpepusoc_4/Tes

La educación...
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/casa/escuela/elpepusoc/20081022elpepisoc_1/Tes








Esa clase de amargor que, inexplicablemente, dejas que te funda el paladar.
Esa voluta de humo antiguo que degustas con la punta de los dedos y acaricias cuidadosamente con la lengua.
Se te llena la cabeza de aire revuelto y frío del norte y los oídos de sirenas con sordina.
Y no importa que el GPS de todo a cien que instalaste en la boca del estómago funcione sólo en año trisiesto, porque lo que nos gusta, pequeño amigo, es andar a trompicones en esta calle empedrada riéndonos de la gente que nos señala con el dedo.

Y todo esto, porque hace un año que escribí aquí el primer post y me gustaría seguir haciéndolo mucho tiempo, y como soy yo la que escribe, soy yo la que hace lo que le viene en gana, como columpiarme al compás de la locura de mis seis años mentales... aunque no me leyera nadie, esto me ayuda a ordenarme la leonera que tengo por cabeza... algunas veces XD
Besicos!!!

Premio Nobel y demás martingalas

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Esto bien vale un premio Nobel.

Pues sí, dada mi condición de estudiante de Ciencias, no he podido evitar sentir curiosidad por el premio Nobel en química otorgado este año a tres estadounidenses, Osamu Shimomura, Martin Chalfie y Roger Y. Tsien.
La verdad es que llevan ya unos cuantos años de lo más bioquímico, deberían cambiarle el nombre al premio pero en fin... este año me ha resultado de lo más interesante.
El descubrimiento y desarrollo de la Proteína Verde Fosforescente (GFP) puede llegar a ser una buena herramienta para trabajar con células in vivo.
Se trata de una proteína, aislada hace ya unas cuantas décadas, que se encuentra en el paraguas de una especie de medusas.
Si bien existen múltiples compuestos fluorescentes, generalmente deben ser inyectados en las células y sirven básicamente como marcadores.Lo revolucionario de la GFP es que al tratarse de una proteína, se puede insertar el gen que la codifica y aprovechando la maquinaria celular, fabricarla in situ.


De esta manera, se puede seguir el desarrollo neuronal, el crecimiento y metástasis tumorales, el daño cerebral en Alzheimer o ver cómo las células beta del páncreas (las que producen insulina) migran hacia el órgano durante el crecimiento embrionario. Todo esto, en tiempo real y con los tejidos vivos!!!y sin causar ningún tipo de daño.

Tejido cerebral teñido con proteínas similares a la GFP, puesto que ahora se han sintetizado diferentes proteínas y ya están disponibles en varios y atractivos colores.

La verdad es que seguro que todos los años hay un montón de descubrimientos interesantes, y mucha gente trabajando en ellos durante mucho tiempo en su vida... y no todos obtienen el reconocimiento que merecen,que ya sabemos que detrás de esto hay muchos intereses políticos y grandes sumas de dinero bien (o mal) aprovechadas en función de las demandas de los que mandan.

Así que desde aquí, mis felicitaciones a los ganadores de este año y a todos los investigadores que se han quedado a las puertas -o no- pero que ahí están, trabajando y dedicándose con pasión a la ciencia, porque a mí también me gustaría llegar ahí algún día, aunque de momento estoy más concentrada en la docencia...

No sé si la ciencia va siempre un paso por delante, como dice Flipi en el hormiguero, pero yo me sitúo un paso por detrás y la sigo!!!